阅读的快乐

虽然题目是这个样子，其实我是想来报告一下，头发剪短之后在剑桥的秋风之中非常之冷。

最近看到有学弟在网上抱怨剑桥的课程太intense，让他失去学习的兴趣—不由得有点犬儒有点腹黑，不过一想到几年之前可能我也是同样的傻逼，心里就释然了：毕竟剑桥一年就24个星期的课，大半时间都在放假让学生做自己的事—都这样了还有什么好抱怨没有时间呢。不过我也想谈谈各处的学习制度，以美国的本科教育为例，有个很有意思的说法叫liberal arts，也是很大一群有名私立学校的代称，注重从数理，文学，社会学甚至是哲学历史语言这些方面全面的教育；英国的教育更多侧重于对一门学科的专精，同时对其他必要常识涉足而不深究；中国的教育则秉承因材施教，试学生的背景来决定教育内容：乃比较有背景的人就能学到比较牛逼的东西也。但究其本质，除了中国教育之外，所有的教育方针的重点都在于基础知识的积累，这也是我认为作为一个健全的知识分子必须的一个步骤。现在的不少人，不乏思想犀利眼光独到的一群，却多了很多戾气—但我想年轻时终究是要从知识的积累做起，踏踏实实的多读一本书，自己便多受一些教益，这是更好的事情。想学什么就学什么，这是自己可以决定的事情，其实并不受教育环境的限制—当然要讨论是否该打破教育的框架，跳出来由自己喜好的学，我倒是不反对—反正我已拿稳这名校的本硕两张文凭，也不能怪我腹黑吧？

前阵子读完了杨绛先生的《我们仨》，对她喃喃道来的笔法心向往之，这是年岁里沉淀出来的真功夫，不是耍耍嘴皮子抱怨日子如何无聊没意思就能做到的。一如“王小波门下走狗”，读了不少模仿的文章，终究只是学到个皮毛。要写自己的似水流年，还需要很多时候。